7月2日，学校召开教学督导工作研讨会，陈颖淑副校长出席研讨会。
陈颖淑指出，教学督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本教育制度，也是教育教学管理的一个重要环节。学校党委对教学督导工作高度重视，也对教学督导有诸多期望和要求。她提出校级教学督导要扮演好三种角色：一是扮演好猫头鹰角色。教学质量是学校发展的生命线，校级教学督导要关注不同教师群体，加强对课前和课后的督导，善于与及时发现问题，做教学质量的守护者；二是扮演好啄木鸟角色。校级教学督导要强化指导工作，不仅要发现问题，更重要地是解决问题，通过开展督导反馈及督导问题诊改回头看等工作，形成督导工作的闭环；三是扮演好领头雁角色。校级教学督导要深刻认识督导规律，把握相关政策，让自己站在更高、更深和更广的角度，运用最先进和最前沿的技术开展督导工作，这样学校的督导工作才能做得更好。最后，陈颖淑对校级教学督导的培训与交流、督导工作研究等作了指示。
会上，校级教学督导围绕双校区运行、教学督导工作深层细化、教学督导结果应用等主题开展了建议交流，教务处、人事处和学生处也从各自的工作业务视角对学校督导工作提出了建议及要求。教师教学发展中心（质量督导管理办公室）汇报了本学期学校督导工作的开展情况，解读了《浙江金融职业学院教学督导实施细则（2024年修订）》，并介绍了新教师课堂教学PDCA专项督导、日常听课评课及教学巡查等各项工作的流程、内容及要求。
校级教学督导、教务处、人事处、学生处和教师教学发展中心（质量督导管理办公室）所有人员参加了本次研讨会。
